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Rafa Cajón

Cómo practicar cajón con metrónomo

Más lento de lo que quieres, más rato del que parece útil y un cambio cada vez. Cómo usar el clic para que te haga mejor y no te amargue la práctica.

· 6 min de lectura · Rafa, tu profesor de cajón

Casi todo el que tiene un metrónomo lo usa mal: lo enciende, descubre que se está peleando con él, decide que es poco musical y lo apaga. El clic no está ahí para juzgarte. Es lo único en la habitación que te va a decir la verdad sobre tu tiempo, y aprender a tocar dentro de él es una habilidad en sí misma.

Empieza más lento de lo que parece razonable

Pon el tempo donde el patrón sale limpio, no donde emociona. Para casi cualquiera que empieza eso es entre 60 y 70 pulsos por minuto, y te va a parecer un insulto durante unos dos días.

Funciona por esto: practicar algo mal a 110 enseña a tus manos a tocarlo mal a 110. La velocidad es el resultado de la precisión, no el camino hacia ella. Nadie ha ganado nunca soltura yendo primero más rápido.

Sube de cinco en cinco, y gánate cada paso

La regla que funciona: dos minutos limpios a un tempo te ganan cinco pulsos más. Si el tempo nuevo se desarma, baja diez y quédate ahí más tiempo. Así llegas a 120 antes que sentándote a 120 a sufrir, que es lo que parece progreso y no lo es.

Toca a través del clic, no al lado

No se trata de oír el clic y reaccionar. Reaccionar siempre llega tarde. Se trata de saber dónde está el pulso y caer en él en el mismo instante, de forma que el clic desaparezca debajo de tu golpe. Cuando estás bien encajado, el metrónomo parece quedarse callado. Esa es la sensación que hay que perseguir, y la primera vez que pasa no tiene pérdida.

Practica en sesiones cortas y honestas

De diez a veinte minutos casi todos los días gana a dos horas un domingo. Las manos aprenden a su ritmo y no hay forma de hacerlo todo de golpe. Una tarde realista es así: dos minutos de un solo sonido, lento; cinco minutos del patrón en el que estás; una toma grabada, y listo.

Lo que un metrónomo no puede hacer

El clic te dice que hay un problema. No te dice cuál. Vas a notar que algo no encaja y no vas a tener ni idea de si te adelantas en el agudo, si llegas tarde en las notas fantasma o si te vas desviando poco a poco a lo largo de la toma, porque desde tu asiento las tres cosas se sienten igual.

Ese es el límite real de practicar solo, y no es un problema de disciplina. Tus oídos están ocupados tocando. Así que graba una toma y deja que alguien la mida: qué golpes, por cuánto, antes o después, y si empeora a medida que avanzas. Es otro tipo de información que “eso me sonó un poco corrido”, y es la diferencia entre practicar y solo repetir.

Los ejercicios para esto

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